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湖北省實(shí)施《中華人民共和國教師法》辦法
湖北省實(shí)施《中華人民共和國教師法》辦法
第一條 為保障教師的合法權(quán)益,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》),結(jié)合本省實(shí)際,制定本辦法。
第二條 本辦法適用于本省各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。
第三條 全社會(huì)都要尊重教師,維護(hù)教師的合法權(quán)益。
第四條 教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教師工作??h(含自治縣、縣級市、省轄市的區(qū),下同)以上有關(guān)部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)有關(guān)的教師工作。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定,自主進(jìn)行教師管理工作。
企業(yè)和其他社會(huì)力量舉辦的學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu),由舉辦者在當(dāng)?shù)乜h以上教育行政部門指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)有關(guān)的教師管理工作。
第五條 學(xué)校應(yīng)建立、健全教職工代表大會(huì)制度,保證教師參與民主管理和監(jiān)督。
第六條 教師依法享受和履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)。各級人民政府及有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)保證教師正確行使自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)。
第七條 任何單位不得向?qū)W校和教師亂攤派,也不得通過學(xué)校和教師向?qū)W生亂攤派。
第八條 實(shí)施教師資格制度。
取得教師資格的基本條件是:
(一)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想道德品質(zhì);
(二)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷或者經(jīng)考試取得相應(yīng)學(xué)歷證書;
(三)身體健康,能勝任并按時(shí)完成教育教學(xué)工作。
第九條 教師資格的認(rèn)定,依照《教師法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十條 本辦法實(shí)施前具有教師職務(wù)并且符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷和條件的教師,可直接認(rèn)定教師資格。已在學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)中任教而未取得教師職務(wù)且不具備合格學(xué)歷,在五年內(nèi)仍未通過國家資格考試的,調(diào)離教學(xué)崗位。
師范畢業(yè)生到學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)任教,試用期滿,合格的,由有關(guān)認(rèn)定部門或單位直接認(rèn)定其教師資格;不在學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)中任教,申請任教的公民,應(yīng)按《教師法》規(guī)定,通過考試并經(jīng)有關(guān)部門或?qū)W校認(rèn)定教師資格。非師范生要取得教師資格應(yīng)接受有關(guān)教育理論的培訓(xùn)。
取得教師資格的人員首次任教必須有一年試用期。
第十一條 有下列情形之一的,由教師資格認(rèn)定機(jī)關(guān)撤銷其教師資格。
(一)弄虛作假,騙取教師資格的;
(二)受到勞動(dòng)教養(yǎng)的;
(三)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開教育崗位超過半年以上的。
被撤銷資格的,自撤銷之日起,五年內(nèi)不得申請教師資格。
第十二條 實(shí)行教師職務(wù)制度。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教師職務(wù)的設(shè)置、結(jié)構(gòu)比例、評聘辦法和審批程序等按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十三條 各級人民政府和教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定和實(shí)施教師培養(yǎng)規(guī)劃,保證本地區(qū)教師隊(duì)伍有可靠的補(bǔ)充來源。
各級人民政府、有關(guān)部門、學(xué)校舉辦單位以及學(xué)校,應(yīng)當(dāng)籌集教師培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),制定教師職后培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃,組織教師參加思想政治教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)。
第十四條 各級人民政府和教育行政部門及其他有關(guān)部門,應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對各級師范院校及教師進(jìn)修院校的建設(shè),保證各級師范院校和教師進(jìn)修院校的教育經(jīng)費(fèi)投入,不斷改善辦學(xué)條件。
第十五條 各級師范院校和非師范院校學(xué)生接受師范專業(yè)教育,享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金由各級財(cái)政籌措,標(biāo)準(zhǔn)由教育行政部門和財(cái)政部門制定。
第十六條 師范專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)按照培養(yǎng)目標(biāo),分配到教育教學(xué)崗位工作。確需改派從事其他工作的,按畢業(yè)生分配管理權(quán)限,報(bào)縣以上教育行政部門嚴(yán)格審批。
第十七條 大專以上學(xué)歷的師范專業(yè)生從教實(shí)行最低服務(wù)期限制度,最低服務(wù)期為5年。未滿規(guī)定服務(wù)年限,且未經(jīng)批準(zhǔn),自行離開教育教學(xué)崗位的,應(yīng)償還相應(yīng)的培養(yǎng)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金和支付一定比例的補(bǔ)償金。具體批準(zhǔn)權(quán)限、收取標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法由省教育行政部門另行規(guī)定。
第十八條 教師要不斷地提高其政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,集中精力做好本職工作,并應(yīng)積極地鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),開展有關(guān)的科學(xué)研究,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
鼓勵(lì)和支持教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作。
第十九條 建立和完善教師考核制度。學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。普遍中小學(xué)教師考核辦法,由省教育行政部門根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定制定。高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)以及有條件的中小學(xué),根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定,自行確定教師考核辦法。
考核工作每學(xué)年一次。
第二十條 教師考核應(yīng)當(dāng)以考核工作成效為主,充分聽取教師本人、教育教學(xué)管理部門、其他教師以及學(xué)生的意見,做到全面、客觀、公正、準(zhǔn)確。
第二十一條 教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次,記入教師考核檔案,作為受聘任教、晉升工資的重要依據(jù)。
第二十二條 教師依法享受國家規(guī)定的各項(xiàng)政治待遇和福利待遇。各級人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)努力改善教師的工作和生活條件,提高教師的社會(huì)地位。
第二十三條 教師平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于本地區(qū)國家公務(wù)員平均工資水平。
第二十四條 國家確認(rèn)的公辦教師工資(含國家規(guī)定的各項(xiàng)補(bǔ)貼)和由集體支付工資的中小學(xué)教師工資的國家補(bǔ)助部分,應(yīng)當(dāng)全額納入縣以上人民政府財(cái)政預(yù)算,按月以法定貨幣形式足額發(fā)放。企業(yè)和其他社會(huì)力量舉辦的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)中的教師工資,舉辦單位應(yīng)切實(shí)保證。
由集體支付工資的中小學(xué)教師工資的集體支付部分,實(shí)行鄉(xiāng)籌縣管。
任何部門、單位或者個(gè)人不得以任何理由拖欠、挪用教師工資及有關(guān)政策規(guī)定的補(bǔ)貼,不得以其他實(shí)物抵補(bǔ)教師工資。
第二十五條 在貧困山區(qū)縣從事教育教學(xué)工作的教師可以向上浮動(dòng)一檔職務(wù)工資。有條件的地方可發(fā)放特殊津貼。
凡到貧困山區(qū)縣從事教育教學(xué)工作的非貧困縣籍的具有中等專業(yè)以上學(xué)歷的教師和教育工作者,除享受同類地區(qū)教師工資待遇外,還可以享受以下優(yōu)惠待遇:
(一)具有大中專學(xué)歷的教師和教育工作者在試用期或者見習(xí)期領(lǐng)取定級工資;
(二)優(yōu)先安排家屬子女就讀就業(yè);
(三)優(yōu)先解決住房。
第二十六條 符合退休條件且連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿25年的女教師和滿30年的男教師退休后,按100%的比例計(jì)發(fā)退休金。
第二十七條 各級人民政府要切實(shí)加強(qiáng)對教師住房建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),要把教師住房建設(shè)納入社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃、基本建設(shè)投資計(jì)劃,對教職工住房建設(shè)的用地、資金等優(yōu)先安排,給予優(yōu)惠,并按有關(guān)規(guī)定減免稅費(fèi)。
第二十八條 各級人民政府對租賃、出售給教師的公房,應(yīng)當(dāng)按當(dāng)?shù)匾?guī)定價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)給予5%以上的優(yōu)惠;興建安居工程應(yīng)當(dāng)優(yōu)先解決教師住房并給予適當(dāng)優(yōu)惠。
第二十九條 教師的醫(yī)療與當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等待遇。對取得高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師和離退休教師在就診等方面給予優(yōu)先照顧。
各地應(yīng)當(dāng)定期組織教師進(jìn)行身體健康檢查,對從事教育教學(xué)工作多年成績突出的優(yōu)秀教師,可以因地制宜地組織休養(yǎng)、療養(yǎng)活動(dòng)。各級財(cái)政要予以支持。
第三十條 支持和鼓勵(lì)社會(huì)組織、企事業(yè)單位或者公民個(gè)人向依法成立的獎(jiǎng)勵(lì)教師的基金組織捐助資金,對教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
第三十一條 各級人民政府及有關(guān)部門對有突出貢獻(xiàn)的教師應(yīng)當(dāng)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校也應(yīng)定期對在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面,做出顯著成績的教師給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第三十二條 對侵犯教師合法權(quán)益的行為,分別依照《教師法》第三十五條、第三十六條和第三十八條的規(guī)定處理。
第三十三條 教師應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法、為人師表,制止或抵制有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
教師要尊重學(xué)生人格,不得侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;不得違反有關(guān)規(guī)定向?qū)W生及其家長索要財(cái)物,不得向?qū)W生推銷輔導(dǎo)資料或其他物品。
教師違反此條第二款規(guī)定,經(jīng)教育不改的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或者解聘。
第三十四條 違反本辦法第二十四條的規(guī)定,情節(jié)嚴(yán)重的,由上級機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正,并對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
第三十五條 教師認(rèn)為學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴后三十日內(nèi)作出處理。
教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本辦法規(guī)定享有的權(quán)利的,可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴,同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)認(rèn)真核實(shí),盡快作出處理。
第三十六條 本辦法具體應(yīng)用中的問題由省教育行政部門負(fù)責(zé)解釋。
第三十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。