湖北省教育考試院

2015年湖北省普通高校藝術專業(yè)招生統(tǒng)一考試

戲劇與影視學類（表演專業(yè)）考試大綱

      一、考試性質和目的

      普通高校藝術專業(yè)招生考試戲曲與影視學類（表演專業(yè)）全省統(tǒng)一考試是全國普通高考的重要組成部分。該統(tǒng)考主要通過測試考生是否具備基本的演員素質（感受力、想象力、表現(xiàn)力等），是否具有良好的形象條件（身高、五官、體型），及一定的形體和聲音表現(xiàn)能力，選拔出具有影視戲劇表演基本條件和學習潛能的藝術類合格新生。

      二、考試科目及分值

考試科目	考試形式	分值
目測	面試，考察考生形象以及身體條件	20分
演唱	面試，清唱自備歌曲一首（風格不限）	55分
臺詞	面試，自備詩、寓言、小說片段或散文一篇	85分
形體	面試，自選舞蹈、戲曲身段均可	55分
表演	面試，根據(jù)命題編演即興小品	85分

      三、考試科目的內容、形式及要求

      （一）目測（20分）

      通過目測考生的五官、身材、形象、氣質等，判斷考生是否符合專業(yè)學習基本要求。

      （二）演唱（55分）

      1. 考試目的

      通過對考生的音色和音準的了解，考查考生是否具備演員的聲音條件及考生的樂感和節(jié)奏感。

      2. 考試內容和要求

      考生清唱一首自備曲目，流行、民族、美聲均可。

      （三）臺詞（85分）

      1. 考試目的

      通過考生的朗誦，考查考生的聲音條件和語言的規(guī)范程度，對作品思想內容的理解能力，對作品意境、情感和所塑造人物形象的感受能力、表現(xiàn)能力。

      2. 考試內容和要求

      脫稿朗誦自備詩、寓言、小說片段或散文一篇，時間限定在2分鐘以內。

      （四）形體（55分）

      1. 考試目的

      考察考生的肢體表現(xiàn)能力、模仿能力、形體的可塑性和靈活協(xié)調性。

      2. 考試內容和要求

      考生表演自備的形體段落，各種舞蹈、戲劇身段均可。

      （五）表演（85分）

      1. 考試目的

      表演考試是對考生內外在素質的綜合考察。除了對考生外部形象、氣質進行考查外，更主要的是對考生內在素質的考察，主要看考生的想象力、理解力、表現(xiàn)力、激情和應變能力。

      2. 考試內容和要求

      考生隨機抽取試題，根據(jù)試題編演即興小品。（注：集體小品控制在5分鐘內；雙人或單人小品時間控制在3分鐘內）。

      （1）集體小品：考察考生能否建立真實的人物關系，在相互行動中遇到了什么樣的困難、是怎樣解決的。要求要有簡單的規(guī)定情境，并能很快地適應不斷變化的規(guī)定情境，并不斷變化感覺?？忌诒硌葜邪凑丈钸壿嬚归_藝術想象完成考試題目。

      （2）雙（多）人小品：考察考生能否建立適當?shù)沫h(huán)境和人物關系，明確各自的角色和任務，能進行良好的互動并能很快地適應不斷變化的情境。按照生活邏輯展開合理的藝術想象，準確、生動的演繹表演主題。  

      （3）單人小品：考察考生對環(huán)境與人物的創(chuàng)造能力、想象力和信念感，以及對生活的領悟能力。要求考生針對試題的要求，明確自己所扮演的是什么人，在什么地方，做什么事，為什么要做，同時找到準確的任務與目的，組織合理的行動。表演要真實，感覺要準確、細膩、生動、富于形象感、生活感和細節(jié)。

      四、考試評分標準

      （一）目測（20分）

      考查要素：①五官；②身材；③形象；④氣質。要求身材勻稱、比例協(xié)調，五官端正（對極個別可作特型演員培養(yǎng)者，可靈活掌握），氣質較好，大方得體，生理心理狀態(tài)穩(wěn)定。

      評分等級：

等級	評分標準
優(yōu)秀	五官端正，眉目清秀，輪廓清晰，體格勻稱，身材比例協(xié)調，外型氣質佳
良好	五官較端正，眉目較清秀，輪廓較清晰，體格較勻稱，身材比例較協(xié)調，外型氣質較好
一般	五官條件一般，身材比例協(xié)調性一般，外型氣質一般
差	五官條件差，身材比例協(xié)調性差，外型氣質差

       （二）演唱（55分）

      考查要素（考生應具備的四項條件）：

      ①聲音條件：音色、音質、音準；

      ②音樂素養(yǎng)：掌握的音樂知識和運用的能力；

      ③音樂表達：對音樂的理解表達準確；

      ④音樂表現(xiàn)力：表現(xiàn)欲望和控制能力。

      評分等級：

等級	評分標準
優(yōu)秀	嗓音條件優(yōu)秀，音色優(yōu)美；吐字清晰；音準、節(jié)奏把握準確、穩(wěn)定；音樂表現(xiàn)力強
良好	嗓音條件較優(yōu)秀，音色較優(yōu)美；吐字較清晰；音準、節(jié)奏把握較準確、穩(wěn)定；音樂表現(xiàn)力較強
一般	嗓音條件、音色一般；吐字清晰程度一般；音準、節(jié)奏把握一般；音樂表現(xiàn)力一般
差	嗓音條件、音色差；吐字清晰程度差；音準、節(jié)奏把握不準確；音樂表現(xiàn)力差

        （三）臺詞（85分）

      考查要素（考生應具備的四項條件）：

      ①聲音的質量：音質；

      ②作品的表現(xiàn)力：對作品理解和把握準確；

      ③作品的感染力：對作品理解正確并能賦予情感表達；

      ④作品的形象感：對作品有二度創(chuàng)作能力，使之產生對作品描述的形象感。

      評分等級：

等級	評分標準
優(yōu)秀	普通話標準；朗誦自然真實；口齒清楚；咬字吐詞清晰；具有很好的作品理解能力、感受能力和表達能力
良好	普通話標準；朗誦較自然真實；口齒較清楚；咬字吐詞較清晰；具有良好的作品理解能力、感受能力和表達能力
一般	普通話較標準；朗誦狀態(tài)基本自然；口齒清楚程度一般；咬字吐詞清晰程度一般；對作品理解能力、感受能力和表達能力強一般
差	方言較重；朗誦生硬；口齒不清；咬字吐詞不清晰；對作品理解能力、感受能力和表達能力差

        （四）形體（55分）

      考查要素（考生應具備的四項條件）：

      ①基本功：力度、柔韌度、張力、爆發(fā)力；

      ②協(xié)調性：肢體運動協(xié)調；

      ③動作韻律：動作韻律感強；

      ④情緒、感覺：肢體運動的感覺和情緒表達。

      評分等級：

等級	評分標準
優(yōu)秀	肢體無缺陷；形象端莊、儀態(tài)優(yōu)美；具備很好的基本功，形體協(xié)調性、靈活度好；肢體表現(xiàn)力強，動作韻律感強
良好	肢體無缺陷；形象良好、儀態(tài)大方；具備良好的基本功，形體協(xié)調性、靈活度較好；肢體表現(xiàn)力較強，動作韻律感較強
一般	肢體無缺陷；形象一般、儀態(tài)尚可；協(xié)調性、靈活度一般；肢體表現(xiàn)力一般，動作韻律感一般
差	肢體有缺陷；形象較差、儀態(tài)適當；協(xié)調性、靈活度差；肢體表現(xiàn)力差，動作韻律感差

        （五）表演（85分）

      考查要素（考生應具備的四項條件）：

      ①審題準確：對小品的立題風格、形式理解準確；

      ②立意鮮明：能鮮明表達主題并有創(chuàng)意；

      ③構思嚴謹：表達作品的行為邏輯、語言邏輯設計準確；

      ④表演時自信、松弛、投入、真實：掌握基本表演元素。

      評分等級：

等級	評分標準
優(yōu)秀	表演主題明確，創(chuàng)意新巧；表演狀態(tài)松馳、靈活；在特定情景中組織行為動作的能力強；理解和感受能力強；人物形象感強；
良好	表演主題較明確；表演狀態(tài)較為松馳、靈活；在特定情景中組織行為動作的能力較強；理解和感受能力較強；人物形象感較強；
一般	表演主題不明；表演狀態(tài)松馳、靈活程度一般；在特定情景中組織行為動作的能力一般；理解和感受能力一般；人物形象感一般；
差	表演無主題或不明確；表演狀態(tài)僵硬、虛假造作；在特定情景中組織行為動作的能力差；理解和感受能力差；人物形象感差；